Diferencia entre comprensión e inferencia

sentir vs inferir

El modelo básico de la teoría de la comunicación tiene cuatro componentes: el hablante, el mensaje, el medio y el receptor. Las conversaciones y el intercambio de ideas implican la transmisión del mensaje del hablante (fuente) a través de un medio determinado al destinatario o receptor.

Si bien esta teoría es crucial para que la recuerden tanto los estudiantes como los profesores de comunicación, también es este modelo donde se pueden dibujar las diferencias entre «inferir» e «inferir», dos de los más confusos en inglés.

Es cierto que usar estos dos términos indistintamente puede ser un desastre gramatical común. Esto se debe a que el significado de las palabras recae en la interpretación de los actores en un escenario comunicativo. Una sola declaración puede ser entendida por el hablante a partir de la cual el receptor interpreta e infiere.

Dicho esto, sería fácil hacer una clara distinción entre «comprender» e «inferir». Significa realizar una acción o enviar señales no verbales para enviar un mensaje a alguien. Las «implicaciones» se pueden definir como «el mensaje no verbal subyacente de algo comunicado verbalmente». Por ejemplo, cuando alguien dice que acaba de terminar de secarse el cabello, puede dar a entender que se bañó y se lavó el cabello.

Al expresar una inferencia, por otro lado, uno llegará a una conclusión o interpretación basada en lo que se ha dado a entender. Del ejemplo anterior, la persona con la que está hablando la mujer entenderá que ella es particular con respecto a la higiene o el cuidado del cabello. La inferencia se puede utilizar para formar conclusiones a partir de pruebas o premisas establecidas por la fuente del mensaje. Los receptores también concluyen que dan una razón u opinión para cualquier circunstancia dada.

La mayoría de los diccionarios sugieren que estas dos palabras se pueden usar indistintamente en la construcción de oraciones, pero la mayoría de los puristas no están de acuerdo. Por otra parte, debido a que las diferencias son realmente sutiles, la mayoría de las personas todavía están confundidas sobre el uso correcto de los dos términos.

En tales casos, puede ser útil observar el modelo básico de comunicación. Recuerde que solo el emisor puede sugerir y solo el receptor puede comprender. En una conversación sobre la pereza en la oficina, por ejemplo, el jefe puede insinuar que la productividad de los empleados está disminuyendo lentamente. Después de eso, los empleados comprenderán que deben ser más activos en el lugar de trabajo.

Por lo tanto, sería un error preguntarle al hablante sobre su conclusión. En lugar de preguntar: «¿Estás insinuando que somos flojos?» Los empleados deben formular la pregunta de esta manera: «¿Estás insinuando que somos vagos?» ya que se refieren a lo dicho por el hablante.

En pocas palabras, la comprensión es la colocación o incorporación de sugerencias y significados subyacentes en los mensajes enviados desde la fuente al destinatario. La implicación la hace solo el hablante. Por otro lado, inferir las sugerencias incrustadas de los mensajes. Por lo tanto, la inferencia solo debe hacerla el receptor.

Implicar es dar una pista. Inferir su interpretación. El hablante es dominante cuando está haciendo una implicación y el receptor tiene control sobre la conclusión de las mediciones formadas en base a los hechos y sugerencias proporcionados.

Resumen:

1. «Implicar» y «productos» se refieren a proposiciones subyacentes incrustadas en mensajes intercambiados durante una conversación.
2. Implicar es dar una pista; concluir de su interpretación.
3. Solo el hablante puede entender; sólo el receptor puede entender.
4. Se hace una implicación cuando el hablante o fuente envía el mensaje. La inferencia se hace cuando el receptor acepta el mensaje.