Diferencia entre ESL y Educación Bilingüe
ESL vs Educación Bilingüe
Hoy, el inglés tiene un lugar importante en la comunicación global y humana. Se ha convertido en un idioma global y una herramienta para que muchas personas de diferentes culturas y orígenes se comuniquen.
Los hablantes no nativos estudian inglés de dos maneras o enfoques diferentes. Uno de ellos es ESL (abreviatura de inglés como segundo idioma) y Educación Bilingüe. En ambos enfoques, se agrega el inglés como segundo idioma y como herramienta de comunicación para los que no hablan inglés.
Las principales diferencias entre los dos son los métodos de enseñanza, el medio o el idioma de instrucción y la composición de los estudiantes o no angloparlantes que asisten a las clases.
ESL también se conoce como el enfoque sumergido. En este tipo de enseñanza, solo hay un idioma de instrucción, que es el inglés. El instructor habla inglés y solo inglés. La clase o los estudiantes pueden provenir de diferentes países de habla no nativa de inglés. Esto significa que los estudiantes hablan diferentes lenguas maternas o primeras lenguas. El salón de clases o el área de aprendizaje a menudo prohíbe el uso de la lengua materna para alentar a los estudiantes a hablar solo inglés.
Dado que el profesor o tutor solo habla inglés, no es necesario comunicarse en la lengua materna del alumno. El énfasis principal en este tipo de aprendizaje del inglés es enseñar únicamente la adquisición del inglés.
ESL puede producir estudiantes que sean bastante competentes en escribir y hablar inglés. Sin embargo, uno de los resultados significativos de ESL es que los estudiantes carecen o se debilitan en su primera lengua o lengua materna.
ESL toma tres formas: ESL de extracción (los estudiantes son sacados de sus clases regulares para aprender inglés), clases de ESL (clases de inglés especializadas) e inglés protegido.
Por otro lado, la educación bilingüe también enseña inglés pero también considera la lengua materna del estudiante. En una clase o programa bilingüe, hay dos medios de instrucción, la lengua materna y el inglés. El objetivo principal es que los alumnos aprendan inglés mientras aprenden o sin abandonar su lengua materna. Esto se denomina alfabetización bilingüe, donde se espera el dominio tanto del inglés como de la lengua materna.
Los estudiantes en un programa bilingüe suelen ser hablantes de la misma lengua materna. El maestro es también un hablante de la primera lengua. El maestro generalmente tiene que comunicar o enseñar a los estudiantes en la lengua materna y en inglés en todas las materias.
Los programas bilingües se pueden clasificar en dos tipos. «Bilingüe unidireccional» se aplica a las clases con hablantes/estudiantes no nativos de inglés como estudiantes y las clases bilingües bidireccionales tienen una proporción de 50/50 por ciento de hablantes nativos y no nativos de inglés. Las clases bilingües bidireccionales ofrecen más flexibilidad ya que los estudiantes no nativos aprenden inglés mientras que los hablantes nativos de inglés aprenden otro idioma al mismo tiempo.
Resumen:
1. Los programas bilingües y de ESL comparten el mismo método de enseñanza de inglés para hablantes no nativos de inglés.
2. En ESL, el único medio de instrucción es el inglés. Mientras tanto, en la educación bilingüe, los profesores utilizan dos idiomas, la lengua materna y el inglés para impartir sus lecciones.
3. Los estudiantes de una clase de ESL pueden provenir de diferentes culturas y hablar distintos idiomas maternos. Por otro lado, los estudiantes de programas bilingües suelen ser del mismo país y hablan el mismo idioma.
4. El objetivo principal de ESL es enseñar inglés y crear competencia en el idioma. En comparación con la educación bilingüe, apunta a la alfabetización tanto en inglés como en la lengua materna.
5.ESL puede considerarse una clase de inglés intensiva y completa. Por el contrario, las clases bilingües pueden verse como una clase mitad en inglés y mitad en lengua materna.
