¿Diferencia entre autismo y retraso mental?
Autismo vs Retraso Mental
¿Qué es el autismo y el retraso mental?
Un niño autista o un niño con necesidades especiales son niños que necesitan atención y cuidado extra. La diferencia radica en el tipo de atención que el niño puede necesitar según el área en la que esté luchando. El retraso mental, por el contrario, también conocido como discapacidad intelectual, se define como un deterioro generalizado del funcionamiento cognitivo junto con niveles reducidos de coeficiente intelectual (coeficiente intelectual). Por lo general, los niveles de CI en un paciente con retraso mental están por debajo de 70, que es el criterio de diagnóstico establecido por el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Psiquiátricos (DSM).
Diferencia entre sus razones.
La causa exacta del autismo no se conoce, pero se cree que existe una fuerte tendencia genética, pero los trastornos congénitos como el síndrome de Down, el síndrome de Klinefelter, etc., son las causas del retraso mental; hipoxia durante el trabajo de parto o el nacimiento, exposición a ciertas toxinas como el alcohol y el tabaquismo durante el embarazo y deficiencia de yodo.
Diferencias en la presentación
Los niños autistas prefieren jugar solos y tienen dificultad para interactuar con otros niños y adultos. Tienen poco contacto visual cuando conversan y muestran un comportamiento repetitivo. Cualquier cambio en el entorno generalmente afectará al niño. El cociente de inteligencia es normal en la mayoría de los niños y algunos son superdotados, y se llama ‘autismo sabio’.
En el retraso mental, el niño por lo general tiene hitos retrasados y será lento para hablar y caminar. El coeficiente intelectual bajo limita la memoria y los niños tienen una capacidad de aprendizaje y habilidades para resolver problemas por debajo del promedio. A menudo, hay un estado vegetativo completo del niño que restringe el movimiento y el comportamiento. Los niños con retraso mental también necesitarán una atención especial ya que no suelen ser independientes. No pueden hacer frente a las habilidades cotidianas a menos que estén entrenados duro. Los niños autistas carecen de emociones y no forman apegos fácilmente, mientras que los niños con retraso mental se apegarán fácilmente con todos. El amor por la música es común en ambas condiciones y, por lo tanto, no se puede utilizar para diferenciar el comportamiento. En ambos trastornos hay retraimiento social pero en el autismo hay una incapacidad para comunicarse debido a un retraso en la transmisión de impulsos pero en el retraso mental una pérdida del funcionamiento cerebral es responsable del pobre desarrollo de todas las habilidades.
La ecolalia (repetir las palabras de los demás) y el comportamiento ritualista (jefatura) se observan comúnmente en el autismo, pero no se observan en el retraso mental, que es una característica muy importante para la diferenciación.
Diferencias en el trato
La instrucción estructurada y los tratamientos personalizados son esenciales para ambos trastornos. Para el autismo, el asesoramiento y la enseñanza interactivos especiales se adaptan para que sea más fácil estar con otros niños. Los niños autistas también tienen dificultad para señalar cosas, por lo que el instructor les ayuda a enseñar a señalar con un propósito.
En el caso de los pacientes con retraso mental, hay que tener mucha paciencia y tratarlos con mucha compasión ya que no tienen la capacidad de entender o aprender cosas a la velocidad de los niños normales. Las cosas que requieren lógica y razonamiento son difíciles de entender para ellos, por lo que la enseñanza tiene como objetivo desarrollar habilidades que los hagan financieramente independientes y seguros. Pueden hablar bien si se les enseña bien y comprender las emociones mucho mejor que los niños autistas.
Resumen:
Los niños con autismo tienen déficits sociales, dificultades de comunicación y comportamiento repetitivo y el coeficiente intelectual se mantiene mayormente por encima de 70. Un coeficiente intelectual por debajo de 70 se caracteriza por retraso mental y habilidades cognitivas e intelectuales deficientes. Ambos requieren cuidados especiales, atención adicional y educación especial.
