Diferencia entre SPD y autismo
Debido al aumento de los trastornos del neurodesarrollo como el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), el Trastorno del Procesamiento Sensorial (SPD), el autismo en nuestra sociedad, es necesario el impulso de comprender mejor estas condiciones y también de investigarlas en detalle para una intervención terapéutica efectiva. SPD o trastorno del procesamiento sensorial afecta a casi el 5-16% de la población infantil y el autismo afecta a alrededor del 1%. Las condiciones son frustrantes tanto para los cuidadores como para los médicos. Dado que estas condiciones son poco conocidas entre la propia fraternidad médica, muchas veces los niños son mal etiquetados con uno o los diagnósticos anteriores.
SPD y autismo pueden parecer similares al principio, pero hay diferencias sutiles que deben tenerse en cuenta, ya que pueden ser útiles cuando se trata de niños de este tipo.
¿Qué es SPD?
El SPD o trastorno del procesamiento sensorial es un trastorno del neurodesarrollo en el que el niño no puede utilizar la información sensorial entrante para realizar tareas motoras eficientes. En pocas palabras, estos niños tienen problemas para integrar lo que ven, oyen y tocan. No pueden organizarse para responder a un determinado estímulo y por tanto tienen problemas para realizar las tareas cotidianas como vestirse, bañarse, beber líquidos, etc. Estos niños pueden ser completamente insensibles a los estímulos reales como el dolor, el calor o el frío o pueden ser hiperreactivos al más mínimo contacto o ruido. No solo se inhiben los estímulos externos, sino también la sensación de coposición, que le da a la persona una idea de la posición de sus brazos y piernas en relación con el cuerpo y el entorno. Esos niños son flácidos o torpes.
Los niños suelen interactuar con el entorno tocando, viendo y escuchando. Cualquier entrada que reciban se combina y asocia con un nombre, lugar, animal u objeto y se crea un recuerdo para futuras referencias. Este ciclo particular no ocurre en niños con SPD. Es como si hubiera un bloqueo en la vía sensoriomotora.
Los investigadores han descubierto recientemente que no es solo un problema de comportamiento; también tiene un elemento orgánico. Todos sabemos que las diferentes áreas de la materia gris del cerebro están interconectadas por una vía nerviosa que es la materia blanca. El lóbulo parietal y el lóbulo occipital son las principales áreas de procesamiento sensorial. Se encontró con la ayuda de estudios avanzados de resonancia magnética, que las conexiones entre los dos lóbulos son más pequeñas en estos niños en comparación con los niños normales.
SPD puede ser causado por factores genéticos y ambientales y se están realizando investigaciones para comprender la causa raíz de esta afección. Puede continuar hasta la edad adulta y provocar más problemas psicológicos, como depresión, baja autoestima y alienación social. El SPD se trata a través de una combinación de terapia ocupacional e integración sensorial en un ambiente divertido. El niño aprende a enfrentar desafíos sensoriales y realiza respuestas motoras apropiadas. Luego, la terapia se transfiere a diferentes entornos, como el hogar, la escuela, la oficina, el patio de recreo, etc.
¿Qué es el autismo?
El autismo también es un trastorno del comportamiento en el que el niño tiene dificultades con las habilidades sociales y de comunicación porque no puede comprender las señales entrantes. Los niños autistas muestran tres características básicas: problemas de comunicación, problemas con la interacción social y comportamiento repetitivo. Estos niños tienen dificultad para mantener el contacto visual y tienen una capacidad reducida para leer las expresiones faciales.
La investigación realizada en estos niños con la ayuda de tecnología avanzada de resonancia magnética ha demostrado que existe una conectividad reducida entre el lóbulo frontal y el lóbulo occipital y entre la amígdala y el hipocampo. Estas tres áreas son las principales responsables del procesamiento social y emocional. La mirada es una función del lóbulo frontal.
Estos niños muestran síntomas antes de los tres años. Pueden ser muy traviesos o pueden preferir estar solos y no jugar con otros niños. Pueden participar en actividades sin sentido de forma continua. Dado que esta condición puede continuar hasta la edad adulta, los pacientes tienen problemas para comprender las reglas sociales no escritas, los modales del lugar público y no pueden lograr una conversación adecuada. Se les considera malhablados o insensibles porque no pueden leer las expresiones faciales.
La enfermedad tiene una base genética y ambiental y no existe un tratamiento específico. Los terapeutas ocupacionales brindan habilidades continuas y capacitación conductual a estos niños.
El autismo y el SPD son trastornos del neurodesarrollo que afectan a los niños. En muchos casos están juntos. Muchos niños autistas tendrán SPD pero SPD no siempre es autista.
