Diferencia entre la sangre y la sangre

Haber realizado una acción se usa en presente perfecto, lo que significa que la acción se completó en el pasado. Por ejemplo, «Visité Francia» indica que estuve en Francia en algún momento del pasado. También se puede usar para describir una acción que comenzó en el pasado pero no indica si la acción se detuvo en el presente o continúa en el presente. La oración «He vivido en esta casa durante 40 años» indica que he vivido en esta casa antes; sin embargo, no se sabe si sigo viviendo en esta casa o cuándo dejé de vivir en esta casa. La mejor manera de identificar el tiempo presente perfecto es ver si el segundo verbo termina en «ed» (como visita).

Por otro lado, To be se usa en el tiempo presente perfecto continuo, lo que indica una acción que comenzó en el pasado y aún continúa en el presente. Considere la oración «He vivido en esta casa durante los últimos 40 años». La persona se mudó a esta casa hace 40 años y continúa viviendo en la misma casa. En el tiempo presente perfecto continuo, el verbo después de «estado» termina en «ing» como en «beo».

Ejemplos de «tener” para describir acciones que se han completado o no está claro si continúan:

• Seán se ha jubilado de su trabajo. (Acción completada)
• Máire ha recibido su cheque de pago. (Acción completada)
• Tenemos este coche desde hace cinco años. (No estoy seguro si todavía tenemos este automóvil, aunque lo hemos tenido en el pasado).
• Han terminado su gira de conciertos. (Acción completada)
• Sarah ha dejado a su marido. (Acción completada)
• Nos hemos comido todas las galletas. (No quedan cookies, Acción completada).
• Amo a mi perro como a mi propio hijo. (La acción se inició en el pasado pero no se sabe si continúa en el presente – ¿Aún amo a mi perro?)
• Tu actitud irrazonable es el resultado de esta disputa. (Una acción comenzó en el pasado y puede continuar en el presente)
• He viajado por muchos países de Europa. (Actividad iniciada en el pasado y no está claro si continúa en el presente)
• Descuidaste a tus hijos. (La acción comenzó en el pasado; no está claro si la acción de negligencia continúa en el presente).

A continuación se muestran ejemplos de “metido” indicando una acción que comenzó en el pasado y probablemente todavía continúa en el presente.

• Voy a dar un paseo todas las noches. (Sigo caminando, una acción iniciada en el pasado).
• Lleva más de veinte años trabajando aquí. (Empezó a trabajar hace más de veinte años y sigue trabajando aquí).
• Natalie está leyendo novelas románticas. (Natalie ha comenzado a leer novelas románticas en el pasado y puede continuar haciéndolo).
• Escuchábamos música todas las noches. (Empezamos a escuchar música en el pasado y es posible que sigamos haciéndolo).
• Mis padres me escriben cartas pidiéndome que vuelva a casa. (Mis padres comenzaron a escribir cartas en el pasado y es posible que continúen haciéndolo).
• Había estado dando vueltas toda la semana buscando un vestido adecuado para la fiesta.
  (Una actividad se inició en el pasado y aún no se ha completado).
• La gente está robando flores de nuestro jardín. (Una actividad se inició en el pasado y aún no se ha completado).
• Ella ha estado llorando todo el día porque su gato murió. (Empezó a llorar cuando murió el gato y tal vez siga llorando).
• Sean ha estado comiendo helado casi toda su vida. (John comenzó a comer helado en el pasado y continúa haciéndolo en el presente).
• Ha estado sentada frente al televisor durante las últimas cuatro horas. (Empezó a sentarse frente al televisor hace cuatro horas y continúa haciéndolo).

Hay algunos verbos como amar, gustar, odiar, a no se puede conectar con «era». Por ejemplo, es mal inglés decir:

Amaba a mi perro como a mi propio hijo.
Reformule la oración: amo a mi perro como a mi propio hijo.

Me gustó durante muchos años.
Reformule la oración: Me gustó durante muchos años.

Máire odia a sus alumnos de la escuela.
Reformule la oración: Máire odia (u odia) a sus compañeros de clase.