Diferencia entre asimilación y acomodación
La asimilación y la acomodación son dos conceptos de la psicología cognitiva propuestos por Jean Piaget. Se refieren a dos tipos de procesos involucrados en la adaptación.
Para Piaget, la adaptación definía el crecimiento intelectual. Los avances en el desarrollo intelectual significan una mejor adaptación al mundo exterior y el desarrollo de ideas más precisas sobre este mundo. El proceso de adaptación se dio a través de dos procesos: asimilación y acomodación (Wadsworth, 2004).
El individuo tiene un esquema mental: un esquema es un bloque mental de información asociado con una serie de elementos que están relacionados con un significado principal. Un esquema puede considerarse una unidad de conocimiento o un elemento básico para la mente y el intelecto. Puede ser visto como una unidad utilizada para organizar el conocimiento de un individuo. La mente de una persona tendrá muchos esquemas que la ayudarán a reaccionar y responder al mundo que la rodea (Wadsworth, 2004).
Si el conocimiento de una persona se adapta al mundo que la rodea, sus esquemas están en equilibrio. No necesitan cambiarse de ninguna manera y son suficientes para explicar el mundo que rodea al hombre. Sin embargo, cuanto más inteligente es una persona, más esquemas tiene. También tendrán esquemas más complejos que involucran información más diversa. Los niños tienen esquemas simples, pero a medida que crecen y pasan por un proceso de desarrollo cognitivo, sus esquemas se vuelven más complejos. A través del proceso de adaptación, los esquemas se desarrollan y se vuelven más precisos, complejos y numerosos (Wadsworth, 2004).
Por ejemplo, un niño que tiene un labrador puede tener un esquema relacionado con un perro. Ese esquema puede ser limitado y basarse en las interacciones con el perro de la familia. Si el niño tiene un perro agresivo, incluso si el perro de la familia puede ser amigable, el esquema deberá cambiar para responder a él. Otro ejemplo del posible cambio es si el niño se encuentra con una raza de perro muy diferente, como un chihuahua, y puede ser necesario decir que también es un perro para ajustar el esquema de acuerdo con la información.
El proceso de asimilación ocurre cuando el individuo se enfrenta a nueva información que se ajusta a los esquemas existentes. La persona es capaz de integrarlo en un esquema, lo que hace que el esquema sea más complejo (Wadsworth, 2004).
Por ejemplo, uno puede tener un esquema sobre el metro. Conocen los costos, cómo pagan, cómo ingresar, qué estación necesitan, etc. Cuando una persona viaja a otro país y usa el metro local, puede que tenga que asimilar nueva información, por ejemplo, un nuevo costo. Sin embargo, la información encaja en el esquema existente, ya que no entra en conflicto y no requiere un cambio significativo.
El proceso de acomodación ocurre cuando hay nueva información que no encaja en un esquema existente. Esto crea una falta de equilibrio y significa que la persona se sentirá frustrada y motivada para crear un nuevo esquema o modificar el esquema existente para que se ajuste a la nueva información. Acomodar requiere un esfuerzo más significativo y crea una situación en la que los esquemas de la persona no están en equilibrio, lo que pretende fomentar la integración de nuevas ideas en la mente (Wadsworth, 2004).
Por ejemplo, una persona ingresa a una nueva ciudad y encuentra una nueva forma de transporte que no está en su ciudad original. El hombre tendrá que acomodar la información cambiando los esquemas originales y creando nuevos esquemas para adaptar y adaptar esta nueva información al mundo.
Estos dos procesos permiten la adaptación y aumentan la capacidad intelectual de la persona realizando nuevos esquemas y mejorando los existentes para aumentar su complejidad y la información que contienen.
En resumen, la principal diferencia entre asimilación y acomodación es si la persona necesita modificar los esquemas existentes para adaptarse a la nueva información (acomodación) o si la nueva información puede encajar antes en los esquemas existentes (asimilación). Se necesitarían más recursos para alojamiento y se crearía una situación de desequilibrio. El equilibrio ocurre cuando nada necesita ser modificado y cuando los esquemas existentes son suficientes para explicar el mundo exterior.
