Diferencia entre aprendizaje activo y aprendizaje pasivo
El aprendizaje activo y el aprendizaje pasivo son los dos estilos o métodos de adquisición de conocimientos y habilidades en el proceso de aprendizaje. En la era moderna de la educación, la mayoría de las instituciones, desde las escuelas primarias hasta las universidades, recomiendan el aprendizaje activo como un método más efectivo y tratan de eliminar o limitar el aprendizaje pasivo entre los estudiantes. Y si bien la eficacia del aprendizaje activo está bien documentada y comprobada, parece que las mismas instituciones no están utilizando métodos tradicionalmente conocidos como aprendizaje pasivo, lo que deja cierto debate sobre cuál es el mejor método. También hay quien sugiere que los dos métodos se complementan y que la pregunta es dónde, cuándo y cómo aplicar cada método en particular.
La diferencia entre los dos radica principalmente en cómo se transfiere el conocimiento al alumno desde el recurso: el maestro, el recurso, los materiales escritos y/u otros recursos que han incorporado avances tecnológicos. Otras diferencias se relacionan con las metodologías, cómo se realiza el aprendizaje y las ventajas y desventajas de cada método. Estas diferencias entre el aprendizaje activo y pasivo se analizan más adelante.
¿Qué es el Aprendizaje Activo?
El aprendizaje activo es el método que involucra a los estudiantes y el entorno es un método de aprendizaje centrado en el estudiante. El aprendizaje activo es una indagación activa, en la que no se asume que el profesor es el maestro de la materia, sino que desempeña el papel de compañero de aprendizaje. Por otro lado, el papel del estudioso es ser cuestionador, crítico y opresor, y confiar en su propio juicio.
Se facilita el pensamiento divergente, donde los estudiantes desarrollan diferentes ideas y soluciones creativas a un problema a través del aprendizaje activo. El aprendizaje en sí es visto como un conflicto de ideas y el resultado del nuevo conocimiento es juntar esas ideas, sintetizarlas. Los métodos de enseñanza típicos en el aprendizaje activo son aquellos en los que los estudiantes hacen más que escuchar. El método podría ser tan simple como una discusión entre el profesor y los estudiantes o una discusión facilitada entre los estudiantes. Otros métodos son más prácticos, desde experimentos de laboratorio hasta juegos de roles y debates.
El aprendizaje activo facilita la retroalimentación periódica entre profesor y alumno. Este bucle de retroalimentación proporciona tanto al profesor como al alumno una medida del alcance del aprendizaje. También aumenta la participación y la atención de los estudiantes, fomenta la discusión y desarrolla el pensamiento crítico de los estudiantes. Para los profesores, sin embargo, es difícil planificar lecciones porque se necesita flexibilidad y espontaneidad para facilitar el aprendizaje activo. Las restricciones de tiempo limitan la cantidad de material e información que se puede cubrir y presentar. Los estudiantes también pueden verse afectados cuando no son monitoreados adecuadamente.
¿Qué es el aprendizaje pasivo?
El aprendizaje pasivo es el método tradicional de aprendizaje e implica poca o ninguna participación de los estudiantes. El ambiente suele estar centrado en el docente; los alumnos solo escuchan al profesor e interiorizan lo que han escuchado. El aprendizaje pasivo supone que el maestro es el maestro de la materia y que su función es impartir conocimientos. Por otro lado, el papel del estudiante es adquirir ese conocimiento pero ser pasivo, confiado e incuestionable.
El pensamiento convergente, la suposición de que solo hay una solución correcta, opera en el aprendizaje pasivo. El aprendizaje es visto sólo como la transferencia de ideas del maestro al alumno. Los métodos más comunes de aprendizaje pasivo son las conferencias y la enseñanza directa, la narración de historias y el uso de la analogía.
El aprendizaje pasivo permite presentar rápidamente una variedad de información y conocimientos. También le da al maestro más control sobre el entorno de aprendizaje y hace que la presentación del material sea más organizada y comprensible. El aprendizaje pasivo también permite que más estudiantes planifiquen, repliquen y reutilicen las notas de clase. Por otro lado, las conferencias son particularmente aburridas. Los estudiantes tienden a desconectarse y desmotivarse. El aprendizaje pasivo a menudo conduce a una comprensión superficial del material. Hay poca retroalimentación y muy pocas oportunidades para medir el aprendizaje. Los estudiantes también son más propensos a evitar expresar preguntas y malentendidos.
Diferencia entre aprendizaje activo y aprendizaje pasivo
Participación estudiantil
En el aprendizaje activo, los estudiantes no solo se sientan y escuchan, sino que están muy involucrados en el proceso de aprendizaje, mientras que en el aprendizaje pasivo, los estudiantes solo escuchan internamente.
Enfoque del entorno de aprendizaje
En el aprendizaje activo, el ambiente está centrado en el estudiante y en el aprendizaje pasivo, el ambiente está centrado en el maestro.
El papel de los maestros
En el aprendizaje activo, los profesores son facilitadores y compañeros de aprendizaje, pero en el aprendizaje pasivo son maestros de la materia.
Papel de los estudiantes
El papel del estudiante es cuestionar, discriminar y ser crítico en relación con la información recibida mientras él / ella está involucrado en el aprendizaje pasivo, todo lo que tiene que hacer un estudiante es recibir la información con confianza y sin cuestionamiento.
Tipo de pensamiento involucrado
El aprendizaje activo facilita el pensamiento divergente y el aprendizaje pasivo facilita el pensamiento convergente.
Cómo se logra el aprendizaje
En el aprendizaje activo, el aprendizaje se logra sintetizando la información recibida, y en el aprendizaje pasivo, el aprendizaje se logra interiorizando la información.
Ventajas
El aprendizaje activo permite una retroalimentación periódica, fomenta la atención, la participación y el debate, y desarrolla el pensamiento crítico. El aprendizaje pasivo permite que se presente más información, le da más control al maestro y permite una presentación organizada del tema.
Desventajas
El aprendizaje activo no permite una lección bien planificada, los estudiantes pueden ser perturbados y se comparte poca información. El aprendizaje pasivo puede volverse aburrido, los estudiantes pueden desconectarse, el conocimiento adquirido puede ser superficial y hay poca retroalimentación.
Aprendizaje activo vs. Aprendizaje Pasivo
Resumen
- El aprendizaje activo y pasivo son metodologías diferentes para adquirir conocimientos en el proceso de aprendizaje.
- El aprendizaje activo implica al alumno en el proceso de aprendizaje y sus metodologías están centradas en el alumno mientras que el aprendizaje pasivo no implica al alumno y se centra principalmente en el profesor.
- Las instituciones de aprendizaje modernas suelen apoyar las metodologías de aprendizaje activo, pero la persistencia de las metodologías de aprendizaje pasivo, especialmente las conferencias, demuestra la utilidad y el valor de las metodologías de aprendizaje pasivo.
- Hay ventajas y desventajas en el aprendizaje activo y pasivo y cada método se puede aplicar en consecuencia.
