Diferencia entre funcionalidad y comportamiento

La funcionalidad y el comportamiento son dos escuelas de pensamiento relacionadas con la psicología. Son diferentes formas de entender cómo funciona la mente y qué reacciones mentales actúan ante diferentes estímulos. En términos simples, el funcionalismo analiza cómo funciona la mente en diferentes situaciones psicológicas. Mira cómo el comportamiento se relaciona con el estudio de la mente. La funcionalidad implica la mente y los procesos mentales y el comportamiento se centra en las fuerzas externas que son responsables de los comportamientos. Ambas filosofías están relacionadas con la mente y el comportamiento, pero su análisis y enfoque del comportamiento psicológico han determinado sus diferencias.

¿Qué es la Funcionalidad?

La funcionalidad se centra en los procesos mentales de la mente. Estas funciones incluyen la conciencia, la memoria, la actitud y las emociones. Los ejecutivos creen que es posible evaluar la actividad mental. A través de esta actividad mental podrían entender cómo uno se adaptaría. La funcionalidad dice que la psicología debe observar principalmente el funcionamiento de la mente. La funcionalidad juega un papel en la psicología, la sociología y la economía. Los ejecutivos ven que la producción emocional humana puede ser el resultado de influencias conductuales externas o de un estado mental interno. Varios tipos diferentes de funcionalidades ayudan a ilustrar el alcance de esta forma de estudio psicológico.

Edward L Thorndike fue famoso por explorar la forma de pensar de la gente. Estaba interesado en los procesos biológicos de la conciencia. Thorndike es conocido como el padre de la Psicología Educativa y es un pionero de la ley del efecto. A través de sus experimentos con gatos pudo estudiar lo que llamó condicionamiento operativo. Se monitoreó la conciencia del gato aprendiendo a operar una palanca, liberando al gato de su cuna, para conseguir algo de pescado. Una vez que el gato comprendió cómo funcionaba el mecanismo y el tratamiento que se derivaba de él, supo cómo obtener la recompensa. Thorndike contribuyó en gran medida a la psicología educativa con sus teorías de elogiar e ignorar el mal comportamiento. Expresó elogios que alentaron el comportamiento deseable y aumentaron las respuestas educativas correctas de los estudiantes. Mostró ‘desprecio planificado’ o ignoró un comportamiento negativo que llevó al estudiante a darse cuenta de que el comportamiento negativo no se había abordado adecuadamente. Fue una decisión consciente.

Los ejecutivos se centraron en el propósito de la conciencia y cómo se puede adaptar el comportamiento. La lucha con esta teoría fue la dificultad de observar el comportamiento abstracto de la conciencia. Los ejecutivos introdujeron medidas psicológicas como cuestionarios y pruebas mentales para ayudar a avanzar en sus teorías.

¿Qué es Transporte?

Comportamiento estudia el comportamiento humano para entender cómo este afecta la mente y las reacciones. Los transportistas no estaban convencidos de que se pudiera estudiar la mente porque no se podía observar. El enfoque del comportamiento estaba en la nutrición más que en la naturaleza. Los comportamientos siguieron comportamientos de observación en lugar de sentimientos internos o respuestas mentales. Querían predecir el resultado de un estímulo particular. El otro enfoque para los comportamientos era que si conocían la reacción, deberían poder averiguar qué causó esa reacción. Era una filosofía basada en la observación del comportamiento. El comportamiento, como parte de la psicología, se basa en la observación, una ciencia natural utilizada para predecir y controlar el comportamiento.

Pavlov es uno de los comportamientos más famosos. Trabajó con perros para probar la teoría de que el comportamiento animal podía controlarse mediante estímulos al aire libre. Usó comida y una campana para animar a los perros a salivar y desear comida. Al principio, los perros respondieron a la comida ofrecida con el sonido de una campana. Posteriormente, cuando se adaptaron al sonido de la campana, los perros realizaron la salivación a pesar de que no había comida y solo el sonido de la campana. De esta manera, Pavlov demostró que había un comportamiento que activaba una respuesta de los perros. Revistas y asociaciones conductuales como grupo exploraron y promovieron la filosofía del comportamiento. Fomentaron la terapia conductual y estudiaron el comportamiento animal para probar sus teorías.

Los transportistas enfatizaron la observación del comportamiento externo y su relación con el medio ambiente. Sus teorías podían probarse con experimentos y se conocieron como la ciencia de la psicología.

¿Qué diferentes aspectos de la Funcionalidad se incluyen en la psicología?

• Funcionalidad del estado de la máquina:

Los acreedores y defensores de esta forma de funcionalidad creen que cualquier criatura con intención puede entrar en el estado mecánico de la psicología. La ‘máquina’ recibe alguna información y entrada, y procesa esa entrada. El estado de la máquina procesa la entrada y continúa emitiendo según el proceso de pensamiento. Por ejemplo. El estado de la máquina cree que se está enfriando debido al viento frío y la lluvia. La idea se procesa y el resultado de conseguir un impermeable o ropa más abrigada es la respuesta y el resultado.

• Psicofísica:

Los fanáticos de esta tendencia de pensamiento confían en las teorías psicológicas cognitivas. Esta es la creencia de que los estados internos se convierten en estados mentales. La teoría evaluaba el estado mental que permitía evaluar los procesos mentales.

• Funcionalidad analítica:

La teoría detrás de la funcionalidad analítica es que el análisis de estímulos y estados contribuye al resultado del comportamiento psicológico. El objetivo de la funcionalidad analítica ayuda a dar cuenta y significado de un estado mental. El análisis es una parte importante de vincular el estado mental con los estímulos y las respuestas a las circunstancias. Sostiene la teoría de que los estados mentales son los estados físicos del cerebro.

¿Cuáles son los diferentes aspectos del comportamiento que se incluyen en la psicología?

• Comportamiento radical:

Un sistema de creencias estudia el comportamiento radical en el comportamiento en lugar de los estados mentales. El estudio de las relaciones y la psicología se basa en estímulos de observación y la respuesta a esos estímulos. El comportamiento radical lleva la creencia en la ciencia del comportamiento un paso más allá al decir que la ciencia del comportamiento puede ser una ciencia natural. La ciencia del comportamiento radical cree que las personas dependen y sienten por sus experiencias y su entorno.

• Comportamiento metodológico:

Este tipo de comportamiento se centró en la causa y el efecto de las reacciones sin el comportamiento mental y la capacidad intelectual del sujeto.

¿Las predicciones afectan la forma física y el comportamiento de diferentes maneras?

Los prejuicios son estímulos o eventos que provocan determinadas conductas o reacciones. Cuando se observa la predicción, se activa una respuesta particular en el cerebro. La predicción precede a una respuesta conductual y el conductismo y el funcionalismo reaccionan de manera diferente a la predicción. La anticipación puede provocar un comportamiento negativo o positivo. Las ideas preconcebidas bajas e inseguras están vinculadas a la procrastinación, por ejemplo, como parte de los estudios de funcionalidad. Se observó que estos estados mentales negativos afectan la ética de trabajo de los estudiantes y conducen a la procrastinación. Las predicciones negativas precedieron a los comportamientos psicológicos funcionales. Las predicciones positivas, como la recompensa, influyen en el comportamiento y ayudan a dar forma a las respuestas de las personas al precursor de la recompensa que se ofrece por mejorar el comportamiento.

Funcionalidad frente a comportamiento: un

Resumen de la información que afecta tanto al estado físico como al comportamiento

• La funcionalidad y el comportamiento son dos formas diferentes de entender cómo funciona la mente. Es el efecto de estados internos o reacciones externas sobre estímulos externos.
• La funcionalidad mira los procesos mentales de la mente. Conciencia, memoria, actitud y emociones. El comportamiento mira su mente y su respuesta a las acciones. Cómo una reacción a los estímulos afecta a la mente.
• El comportamiento cree que los estados mentales dependen de cómo se comporta una criatura en respuesta a los estímulos que se le revelan.
• El comportamiento adopta un enfoque científico para llegar a conclusiones. Es un enfoque empírico, lo que significa que la evidencia se obtiene observando el comportamiento y mediante actividades experimentales controladas.
• El comportamiento funcional puede ser la terminología asociada con una actitud que funciona bien. Es capaz de utilizar los procesos mentales de la mente así como las reacciones a estímulos externos.
• El comportamiento era más fácil de observar porque se basaba en resultados y reacciones a experimentos científicos externos.
• Funcionalidad enfocada en la conexión entre estímulos y la respuesta a esos estímulos a través de combinaciones conscientes.
• El funcional analiza cómo las actividades mentales ayudan a una criatura a encajar en su entorno y cómo se comporta en esas circunstancias.
• El comportamiento analiza la respuesta a los estímulos proporcionados por el entorno a través de un proceso llamado condicionamiento.
• Ambas escuelas de pensamiento estaban relacionadas con la forma en que los psicólogos desarrollan su práctica en la actualidad. La funcionalidad ha jugado un papel importante en la psicología educativa y en la enseñanza de los niños en un nivel psicológico para el que están preparados.